Letras Despidas

ENEM e seus "no entanto"

Olá a todos,

Neste domingo, dia 27 de agosto, foi aplicada em todo o Brasil a prova do ENEM, para mais de 3,2 milhões de inscritos. Todos os vestibulandos a conhecem muito bem. Sua sigla significa Exame Nacional do Ensino Médio e, como o próprio nome diz, visa avaliar a qualidade do ensino médio brasileiro.

A prova conta ponto para muitos vestibulares, te avalia entre os outros concorrentes e garante bolsas de estudo dadas pelo ProUni para aqueles que obtiverem boa classificação, tanto na redação quanto na parte objetiva.

Uma das marcas características da prova é a interdisciplinaridade... simplificando: uma mistureba das matérias. Exige uma certa relação, no entanto, na minha opinião a prova não é tão interdisciplinar quanto diz ser: tem questões que envolvem um contexto de geografia, mas para resolver é pura química. Portanto, nem adianta ficar assustado em saber misturar tudo, pois na hora você junta seus conhecimentos e tira suas próprias conclusões.

Eu diria que outra marca da prova é a ambigüidade. Para você ir bem, precisa fazer o jogo dos formuladores das questões. Digo isso porque muitas dessas questões possuem uma margem de entendimento que pode te levar a resposta errada, dependendo da interpretação que você tem naquele momento. Algumas perguntas têm respostas similares, outras não têm respostas, noutras faltam dados... a prova é tão confusa que, em 2005, havia uma questão onde a alternativa A era totalmente oposto a B, mas ambas estavam corretas! (Corretas para os cursinhos e colégios que corrigiram, já no gabarito oficial, havia apenas uma correta).

Sempre há questionamento sobre algumas questões. Cursinhos como o Anglo, Etapa e Objetivo criticam a prova, dizendo que ela é infeliz em algumas questões. O Objetivo chegou a dizer que a prova do ENEM está ficando cada vez pior!

A redação? Desde sua criação, o ENEM traz temas sociais, problemáticos e contextualizados na realidade brasileira. Temas que já caíram em provas passadas: violência, direitos humanos, trabalho infantil, abuso nos meios de comunicação, ecologia etc. Todos esses temas são concretos e analisando a realidade, somado com argumentos facilmente encontrados em jornais e revistas, daria para dissertar bem sobre isso. Ah, lembrando que o ENEM sempre exige uma solução plausível para o problema.

No entanto (nossa! E quantos "no entanto" tem essa prova!), esse ano o exame surpreendeu. O tema foi: O Poder de Transformação dos Livros. Cadê o problema? Cadê o quadro brasileiro? Que os livros nos influenciam é fato! Mas não há a características normal que o ENEM manteve em todos os seus anos de existência. E eu que fiquei praticando temas como Educação e Desemprego que ainda não caíram... como sou tolo! O tema de ano foi isso, totalmente diferente da proposta social/problemática da prova. Talvez a redação cobrasse algo como incentivo a leitura, influência manipuladora... sei lá! Só sei que está fora do padrão! Esse daí é tema de Fuvest (que inclusive caiu em anos anteriores) e não de ENEM.

Conclusões: a idéia da prova é excelente, que mede as habilidade necessários para um estudante de ensino médio de qualidade. Outra coisa boa são os temas tradicionais da redação, que pedem do candidato uma análise crítica dos problemas atuais agregados a soluções que poderiam ser implementadas. No entanto (não falei que tinha muitos "no entanto"?), aquela névoa de questão dúbia desvaloriza a prova, que já teve diversas perguntas com respostas estranhas e inaceitáveis para muitos professores.

No ENEM, não podemos desejar apenas boa prova, e sim boa sorte: o candidato precisa ter sorte de não pegar questões com margens grandes de interpretação e também ter a sorte de interpretar do jeitinho que eles pedem logo de início. No entanto... nunca se sabe o que pode vir pela frente...

Postado por Adriano